Bijak dalam Memilih Sekolah yang Menentukan Masa Depanmu

Dimulai babak baru dalam membuat perbaikan diri dalam menentukan pilihan merupakan hasil dari kesalahan - kesalahan masa lalu yang perlu diselesaikan dengan cara yang bijak. Hal ini akan menentukan arah hidup dari seseorang, setiap masalah yang datang akan memberikan pengalaman dan kedewasaan seseorang dalam menjalani hidup. Masalah yang datang juga akan memunculkan beberapa alternatif pilihan solusi dalam pemecahan permasalahan tersebut dengan resiko yang berbeda-beda. 

Juara itu hasil dari pengembangan minat dan bakat yang tepat

Seperi halnya, saya sendiri yang mulai mandiri menentukan pilihan sejak SMP (Junior High School) untuk pemilihan sekolah SMA (Senior High School) atau SMK (Vocational High Scholl) dengan resiko atau konsekuensi masing - masing setiap pemilihan. Apalagi saat ini pemilihan sekolah di setiap daerah sangat ditentukan oleh daerah domisili yang sering dikenal dengan istillah zonasi. Menurut pandangan saya, ada beberapa hal yang menjadi sorotan tekait kebijakan saat ini, diantaranya: a. ketika ada bakat yang dimiliki seseorang ditangan yang tepat pasti akan menjadi sesuatu yang luar biasa, tetapi sebaliknya yang terjadi akan terpendam selamanya didalam seseorang, b. sistem pembelajaran pada setiap sekolah belum merata dengan baik sehingga akan berpengaruh terhadap daerah tertentu yang zonasi dibawah standar dan mengorbankan waktu dari siswa tersebut menjadi bahan percobaan dari kebijakan tersebut, c. mekanisme ketika orang tua siswa tidak tinggal bersama dengan anaknya yang menjadi siswa akan berpengaruh terhadap pemilihan sekolah anaknya, dan d. adanya kepentingan politik segelintir orang yang mempengaruhi birokrasi pada setiap daerah. Hal ini semua akan menjadi pertimbangan dari siswa dan orang tua dalam pemilihan sekolah yang akan menentukan masa depannya. Penentuan sekolah yang tepat merupakan salah satu langkah dalam membuat perencanaan masa depan yang lebih baik. Sekolah yang baik akan membentuk dan memunculkan bakat dan minat yang dimiliki setiap siswa.

Oleh karena itu, sebaiknya ada evaluasi yang komprehensif dari kebijakan yang telah diterapkan dan memberikan sosialisasi yang masive terhadap seluruh masyarakat agar persepsi penerapan kebijakan tersebut sesuai dengan harapan dan tujuan dari peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

Contoh Laporan Uji Preferensi Warna

LAPORAN PRAKTIKUM

ILMU HAMA TUMBUHAN DASAR

UJI PREFERENSI WARNA

Oleh :

Ihsan Nurkomar (A34090087)

 

Dosen :

Dra. Dewi Sartiami, M.Si

Dr. Ir. Sugeng Santoso, M.Agr

DEPARTEMEN PROTEKSI TANAMAN
FAKULTAS PERTANIAN
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
2011

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Alat penerima rangsangan cahaya pada serangga adalah mata tunggal atau oseli dan mata majemuk atau omatidia. Dasar komponen yang diperlukan untuk penglihatan adalah lensa untuk memfokuskan cahaya ke fotoreseptor - sel yang mengandung molekul  cahaya sensitif - dan sebuah kompleks sistem saraf untuk memproses informasi visual. Mata tunggal mempunyai lensa kornea tunggal sedangkan mata majemuk terdiri dari banyak omatidium yang dilapisi dengan lensa kornea segi enam. Di mata serangga, Struktur photoreceptif adalah rhabdom, yang berdekatan dengan beberapa retinula (atau saraf) sel dan terdiri dari mikrovili yang berisi pigmen visual. Cahaya yang jatuh ke rhabdom mengalami perubahan konfigurasi dari pigmen visual, memicu perubahan potensial listrik di membran sel. Sinyal ini kemudian dikirim melalui sinapsis kimia ke sel-sel saraf di otak. Mata dari berbagai jenis pada serangga yang berbeda sangat bervariasi dalam menyelesaikan kekuasaan dan sensitivitas . Mata majemuk adalah yang paling jelas dan  visual organ serangga karena mata majemuk berfungsi sebagai pembentuk bayangan yang berupa mozaik. Sedangkan mata tunggal berfungsi untuk membeda-bedakan intensitas cahaya yang diterima.

Sticky trap adalah salah satu alat yang memanfaatkan perbedaan preferensi serangga terhadap warna.  Sticky trap berfungsi sebagai alat untuk memonitor keberadaan serangga.  Alat ini efektif untuk serangga-serangga yang aktif terbang.  Kadang-kadang sticky trap digunakan juga dalam pengendalian untuk menekan populasi hama, namun tidak terlalu efektif.

1.2  Tujuan

Menggunakan sticky trap warna kuning, merah, hijau, biru, dan putih untuk mengetahui jenis warna yang paling disukai serangga dan menentukan jenis serangga yang suka terhadap warna tertentu.

BAB II

BAHAN DAN METODE

2.1  Alat dan Bahan

Bahan yang diperlukan dalam praktikum ini meliputi Sticky trap berwarna merah, kuning, hijau, biru dan putih, plastik pelapis sticky trap berukuran 2 x (25 x 10 cm²), plastik pelindung sticky trap, kantung plastik tempat sticky trap, lem perekat transparan, penjepit, ajir bambu, label, areal pertanaman padi dan gulma.

2.2  Metode

Sticky trap dibuat dari karton plastik berukuran 25 x 10 cm² dan diberi gantungan kawat kecil. Plastik pelapis sticky trap diolesi lem tipis.  Menipiskan lem pada plastik dilakukan dengan cara menempelkan plastik berlem dengan plastik lain yang belum berlem berulang-ulang hingga diperoleh plastik dengan lapisan lem tipis. Plastik berlem dilapiskan pada karton warna dan dijepit dengan penjepit kecil (paper clip). Setiap sticky trap diberi label identitas. Sticky trap dipasang di pertanaman padi, kedelai, dan gulma dengan jarak antar Sticky trap 2-3 m atau disesuaikan dengan keadaan di lahan.  Peletakan warna sticky trap di petak pertanaman dilakukan secara acak (warna tidak berurutan).  Ketinggian sticky trap diatur tepat setinggi tajuk pertanaman. Sticky trap dipasang selama 24 jam di pertanaman. Setelah 24 jam, sticky trap yang telah mengandung serangga dilindungi dengan cara ditutup seluruh permukaannya dengan plastik pelindung agar serangga yang tertangkap tidak rusak dan sticky trap tidak mengotori benda lain.  Plastik berperekat yang telah ditutup plastik pelindung dilepaskan dari karton warna, diberi label, kemudian dimasukkan ke dalam kantung plastik untuk dibawa ke laboratorium.  Serangga yang menempel pada plastik berperekat diusahakan tetap utuh agar memudahkan saat serangga diidentifikasi. Serangga yang terperangkap diidentifikasi dengan menggunakan kaca pembesar atau mikroskop stereo hingga tingkat famili.  Untuk serangga yang sulit diidentifikasi hingga tingkat famili, cukup diketahui ordonya saja.  Mengamati sticky trap di bawah mikroskop harus dilakukan dengan hati-hati.  Harus dijaga agar mikroskop terhindar dari lem pada sticky trap. Serangga yang terperangkap pada setiap warna sticky trap dihitung.

BAB III

HASIL DAN PEMBAHASAN

3.1 Hasil Pengamatan

            Table 1. Jumlah serangga yang terperangkap pada berbagai warna Sticky Trap

Warna trap	Jumlah serangga yang ditemukan						Rata-rata serangga	Keterangan
	Kelompok
	1	2	3	4	5	6
Merah	108	148	79	81	79	15	85	Perbedaan lokasi penempatan memengaruhi dalam jumlah serangga yang terperangkap.
Kuning	104	122	132	89	102	82	105
Biru	99	94	55	62	63	26	66
Hijau	94	55	40	69	21	28	51
Putih	175	60	71	102	124	55	90
Lokasi	Padi	Padi	kedelai	kedelai	gulma	gulma	-

Tabel 2. Jenis serangga yang terperangkap pada berbagi warna Sticky Trap

Warna bahan	Jenis serangga yang banyak ditemukan						Keterangan
	Kelompok
	1	2	3	4	5	6
Merah	Hemiptera	Hemiptera, Diptera, Hymenoptera	Hemiptera, Diptera, Hymenoptera	Thrips	Hemiptera, Diptera, Hymenoptera	Isoptera, Hemiptera	Serangga yang tertangkap berbeda-beda karena adanya perbedaan lokasi pemerangkapan serta faktor kesukaan serangga pada warna tertentu.
Kuning	Thrips dan Diptera	Hemiptera, Diptera	Diptera, Hymenoptera	Hemiptera	Hemiptera, Diptera, Hymenoptera	Hymenoptera, Diptera
Biru	Thrips dan Hemiptera	Hemiptera, Diptera	Diptera	Thrips dan Diptera	Hemiptera, Diptera, Hymenoptera	Diptera, Orthoptera
Hijau	Thrips,  Diptera	Hemiptera, Diptera,	Diptera, Thrips	Diptera, Thrips	Hemiptera, Diptera	Hymenoptera, Diptera
Putih	Thrips dan Hemiptera	Hemiptera, Diptera, Hymenoptera	Diptera (lalat), Hemiptera	Thrips,  Diptera, Hemiptera	Hymenopter, Diptera	Diptera, Hemiptera

3.2 Pembahasan

            Pada dasarnya  serangga lebih menyukai warna cerah karena berkaitan dengan keadaan ekologinya. Serangga kebanyakan berasosiasi dengan bunga. Bunga memiliki warna-warna yang cerah, Warna-warna yang terdapat pada mahkota bunga itu berguna untuk menarik perhatian serangga. Merekalah yang akan membantu bunga melakukan penyerbukan. Maka dari itu dalam percobaan kali ini disediakan berbagai macam warna perangkap agar diketahui jenis warna yang paling disukai serangga.

Berdasarkan hasil pengamatan, dari semua warna perangkap yang dipasang yaitu merah, biru, hijau, kuning, dan putih ternyata kebanyakan serangga lebih menyenangi warna kuning karena warna ini merupakan warna yang cerah dan lebih disukai serangga karena intensitasnya yang tiggi sehingga menarik respon serangga. Warna cerah ini pun berkaitan dengan warna bunga yang terbiasa serangga dihinggapi serangga karena memiliki daya tarik bagi serangga sehinnga warna kuning inilah yang lebih disukai serangga. Hal ini terlihat dari jumlah serangga rata-rata yang tertangkap pada perangkap warna kuning memiliki jumlah yang paling besar dari pada perangkap lainnya (kuning = 185 serangga, putih = 90 serangga, merah = 85 serangga, biru = 66 serangga, dan terakhir hijau = 51 serangga). Adapun jenis serangga yang tertangkap pada umumnya kebanyak berasal dari ordo Diptera seperti lalat dan nyamuk, Hemiptera seperti walang sangit dan kutu-kutan maupun wereng, sedangkan ordo lainnya seperti Thysanoptera, Hymenoptera, Isoptera, Orthoptera terperangkap dalam jumlah yang sedikit dan tidak sebanyak ordo Diptera maupun Hemiptera yang hampir terperangkap pada seluruh permukaan perangkap uji. Keselurahan jenis serangga yang terperangkap dapat dilihat pada tabel 2.

BAB IV

PENUTUP

Kesimpulan

            Berdasarkan percobaan  ini dapat disimpulkan bahwa pada umumnya serangga tertarik pada warna- warna cerah seperti kuning dan putih. Serangga yang paling banyak terperangkap dari lahan percobaan sawah baru adalah serangga dari ordo Diptera, dan Hemiptera. Dari hasil ini dapat ditentukan bahwa trap kuning paling efektif untuk menarik perhatian serangga.

DAFTAR PUSTAKA

[Anonim]. 2010. Mahkota Bunga (Terhubung Berkala) http://www.kidnesia.com (26 april 2011)

P. J. Gullan, P. S. Cranston. 2010. The Insects: An Outline of Entomology 4^th edition. USA: wiley-blackwell.